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      美国教育科学研究院报告显示就业与受教育程度相关

      发布时间:2019-04-19 作者:王葛平 来源:中国教育报

      美国教育科学研究院近日发布报告《受教育程度与成年人失业或未充分就业比率之间的关系》。该报告数据表明,受教育程度与失业和非自愿兼职工作呈负相关,也就是说,与受教育程度较高的成年人相比,未完成高中学业的成年人从事非自愿临时工作的比例更高。

      据悉,该报告数据来自美国成人培训和教育调查。该调查作为2016年美国家庭教育调查项目的一部分,收集了4.7万余名16岁至65岁未上高中的成年人的代表性样本信息。

      调查发现,虽然劳动力利用率不足没有一个固定的定义,但它反映了工人无法像他们希望的那样充分工作的程度。衡量劳动力利用率不足的一个常用指标是失业率,它表明想要工作但找不到工作的程度。

      该协会收集了两项衡量就业不足的指标:一项是做兼职,但更愿意做全职(非自愿兼职);另一项是做临时工作,但更愿意做长期工作。这一数据对应3个指标来检验劳动力利用率不足。在美国劳工统计局的调查对象中,9%的人失业,2.5%的人是非自愿兼职,4%的人是非自愿临时工。综合来看,这些指标的应用使劳动力利用率降低了17%。

      (王葛平)

      《中国教育报》2019年04月19日第5版 

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